¿Virtual o escolarizado? Ese es el dilema.....
La lectura nos permite entender de una manera muy sencilla la diferencia entre un estudiante y un alumno.
En la actualidad ya son términos que se manejan con tanta naturalidad que no nos detenemos a reflexionar si existe alguna diferencia.
Asimismo la lectura nos remonta al inicio de la educación a distancia, y creo que lo más importante es la palabra "colaboración" pues a pesar de trabajar en un ambiente virtual, tal vez se piense que no tendremos que interactuar. Pero a través de este tipo de sistema educativo podemos lograr cambiar nuestra perspectiva de lo que significa compartir.
Finalmente el ser un estudiante en linea se necesita considerar ciertas características, como ser proactivo, tener un compromiso, ciertas competencias, metas, ser autónomo y autogestivo.
Hola mi nombre es Erick Solis Hernández
domingo, 25 de octubre de 2015
domingo, 15 de marzo de 2015
Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE
El relato:
Cuando alguien se introduce en los menesteres tecnológicos, se puede pretender conocer algunos conceptos básicos.
A través de esta aventura digital he podido aprender que se necesita una nueva perspectiva como docente, pasar de un modelo "clásico" a un modelo mas "adaptativo".
Por ejemplo, tengo una cuenta en Facebook, en Google+, en Tweeter, y aunque conocía su uso no había podido darle un sustento más teórico al asunto.
En un principio creí que un PLE era una herramienta, y a través de la actividad pude comprender que mi PLE me permite reflexionar sobre cómo aprendo y en qué contextos o entornos, cómo lo hago o realizo (haciendo qué) y sobre todo cómo lo puedo compartir.
Finalmente a través de mi PLE he podido reflexionar sobre las herramientas y estrategias que necesito para ser más eficiente al utilizar en la Web 2.0 las fuentes de consulta o dónde accedo (google, wikipedia, por citar algunos ejemplos). Así como hacer más consciente de lo que escribo y comento (en las redes sociales) y no por más importante, pero sobre todo ser más proactivo en los entornos donde me relaciono y aprendo.
Les comparto mi anatomía digital de mi PLE
Cuando alguien se introduce en los menesteres tecnológicos, se puede pretender conocer algunos conceptos básicos.
A través de esta aventura digital he podido aprender que se necesita una nueva perspectiva como docente, pasar de un modelo "clásico" a un modelo mas "adaptativo".
Por ejemplo, tengo una cuenta en Facebook, en Google+, en Tweeter, y aunque conocía su uso no había podido darle un sustento más teórico al asunto.
En un principio creí que un PLE era una herramienta, y a través de la actividad pude comprender que mi PLE me permite reflexionar sobre cómo aprendo y en qué contextos o entornos, cómo lo hago o realizo (haciendo qué) y sobre todo cómo lo puedo compartir.
Finalmente a través de mi PLE he podido reflexionar sobre las herramientas y estrategias que necesito para ser más eficiente al utilizar en la Web 2.0 las fuentes de consulta o dónde accedo (google, wikipedia, por citar algunos ejemplos). Así como hacer más consciente de lo que escribo y comento (en las redes sociales) y no por más importante, pero sobre todo ser más proactivo en los entornos donde me relaciono y aprendo.
Les comparto mi anatomía digital de mi PLE
Espero seguir aprendiendo....
domingo, 8 de marzo de 2015
Entre acertijo y acertijo... si le acertamos!!!!
Nos dieron la siguiente información:
"Es una planta rizomática oriunda de América, que ha sido y puede ser utilizada tanto para alimentación como ornamentación. Su altura puede llegar a [casi] los 2 metros y sus hermosas flores en tonos rojos, amarillos y/o anaranjados se muestran en primavera y verano porque el frío no les agrada".
Nos dieron la siguiente información:
"Es una planta rizomática oriunda de América, que ha sido y puede ser utilizada tanto para alimentación como ornamentación. Su altura puede llegar a [casi] los 2 metros y sus hermosas flores en tonos rojos, amarillos y/o anaranjados se muestran en primavera y verano porque el frío no les agrada".
Nuestra misión es saber, conocer e investigar qué planta es.
Lo que hice fue copiar textual el acertijo en el buscador y ahí encontré diversos resultados.
Al revisar algunos de ellos me dieron información sobre una planta de nombre: Castaña de las indias
La otra misión era conocer ¿Qué usos culinarios tiene la planta? y dar un ejemplo
Pude conocer que el castaño de las indias también es conocida como Aesculus
hippocastanum, es una hierba que a través de su infusión o té, nos brinda
beneficios para perder peso naturalmente.
Algo interesante es que el castaño de las indias contiene principios
activos que logran el objetivo de adelgazar, pero además tiene muchos USOS MEDICINALES
Por ejemplo una acción
Antiinflamatorio - Astringente - Reduce la retención de
líquidos - Tonifica las venas
Ayuda a resolver problemas circulatorios de las venas pues es un remedio básico para las
venas y los capilares. Como astringente y antiinflamatorio, tiene efectos sobre
las venas de todo el cuerpo, ya que tensa y tonifica las paredes de las venas
dañadas e irritadas. Al retirar el líquido que ha salido de las venas, reduce
la inflamación y la congestión de las venas, así como la hinchazón local, y es
la primera elección en el tratamiento de venas varicosas e insuficiencia venosa
(mala salud de las venas).
Conforme iba conociendo datos de sus beneficios, iba colocando palabras en el buscador, por ejemplo "problemas circulatorios" o "beneficios de castaño de las indias"
Me di a la tarea de revisar páginas que tuvieran relación medicinal.
Por ejemplo:
Al principio creí que iba a ser difícil encontrar la planta, pero una vez que observe que algunas características se podían poner entre comillas en el buscador, hizo más fácil la búsqueda.
"Búsquedas avanzadas - Caso 2"
Buscando lo divertido en una imagen...
Para esta búsqueda nos resulto un poco más complicada al principió, pues uno no esta acostumbrado a buscar imágenes en pedazos...
La misión era buscar a partir de una imagen y conocer ¿Qué obra es? y ¿Qué artista la ha tomado como modelo?
Tarea no muy sencilla, pero que al colocar en el buscador la palabra TinEye, la situación resulto menos complicada.
Miren lo que obtuve:
Aunque no tengo muchos conocimientos del idioma inglés, puse las palabras en el traductor y entendi que había que seleccionar la imagen que necesitamos buscar en la web y la tecnología haría el resto =)
Con el resultado pude saber que la imágen es una obra de la artista Victoria Kovalenko, y cuyo nombre es "Dreaming"
Esta es la obra completa:
Resulto muy interesante leer al respecto, porque resulta que ella toma dos situaciones interesantes, por un lado la idea de Don Quijote y por otro lado la imagen u obra de Vincent Van Gogh. (la siguiente imagen es una sátira realizada por Matt Groening del autoretrato del pintor)
En lo que respecta a la artista Victoria Kovalenko (b. Siberia, Rusia) es licenciado en MA Fotografía del Sir John Cass, LMU en 2010.
Sus fotografías y collages se han presentado en numerosas exposiciones en Londres y más prominente en el Museo Centro de Krasnoyarsk y el Museo Primorskiy Estado en Vladivocstok , Rusia. Actualmente vive y trabaja en Londres.
La imagen de "Dreaming" fue subida en Junio del 2014, ella comenta que a través de sus obras "cuenta una historia de objetos-signos-acciones de la vida cotidiana"
Para conocer un poco más de la artista visiten:
http://victoria-kovalenko.squarespace.com/about/
Para conocer un poco sobre Van Gogh
http://www.vangoghgallery.com/es/catalogo/pinturas/
La misión era buscar a partir de una imagen y conocer ¿Qué obra es? y ¿Qué artista la ha tomado como modelo?
Tarea no muy sencilla, pero que al colocar en el buscador la palabra TinEye, la situación resulto menos complicada.
Miren lo que obtuve:
Aunque no tengo muchos conocimientos del idioma inglés, puse las palabras en el traductor y entendi que había que seleccionar la imagen que necesitamos buscar en la web y la tecnología haría el resto =)
Con el resultado pude saber que la imágen es una obra de la artista Victoria Kovalenko, y cuyo nombre es "Dreaming"
Esta es la obra completa:
Resulto muy interesante leer al respecto, porque resulta que ella toma dos situaciones interesantes, por un lado la idea de Don Quijote y por otro lado la imagen u obra de Vincent Van Gogh. (la siguiente imagen es una sátira realizada por Matt Groening del autoretrato del pintor)
En lo que respecta a la artista Victoria Kovalenko (b. Siberia, Rusia) es licenciado en MA Fotografía del Sir John Cass, LMU en 2010.
Sus fotografías y collages se han presentado en numerosas exposiciones en Londres y más prominente en el Museo Centro de Krasnoyarsk y el Museo Primorskiy Estado en Vladivocstok , Rusia. Actualmente vive y trabaja en Londres.
La imagen de "Dreaming" fue subida en Junio del 2014, ella comenta que a través de sus obras "cuenta una historia de objetos-signos-acciones de la vida cotidiana"
Ella describe Dreaming de la siguiente manera:
Erase una vez un soñador, que vio castillos e historias
mágicas donde no los había . Se metió en una pelea, que no ganó y la oreja fue
cortada. Vio cómo la sangre le corría por el cuello en la desesperación a su
rival : que no esperaba tal fin.
Siglos más tarde hubo otro soñador que vio formas y
colores donde no los había . Se metió en una pelea, que no ganó y la oreja se
cortó . Vio cómo la sangre le corría por el cuello en la desesperación a sí
mismo: que no esperaba tal fin.
Lo anterior nos permite conocer de qué manera el artista describe a Don Quijote y a Van Gogh, pero sobre todo el por qué de unirlos a través de una imagen.
En lo particular me agrado mucho conocer una propuesta como la de la artista. Y al estar buscando información sobre ella, me llamó mucho la atención una frase que me gustaría compartir:
"Las
cosas que fueron desechadas, que todo el mundo sabía que no eran buenas, siempre
pensé que tenían un gran potencial para ser divertidas ".
Andy Warhol
A veces nos falta observar y ver las cosas desde otra perspectiva para hacerlas divertidas ¿no creen?Para conocer un poco más de la artista visiten:
http://victoria-kovalenko.squarespace.com/about/
Para conocer un poco sobre Van Gogh
http://www.vangoghgallery.com/es/catalogo/pinturas/
"Búsquedas avanzadas - Caso 1"
Buscando en la inmensidad de la WEB....
Surgió una pequeña duda..
Así que comenzó una divertida y entretenida búsqueda
1º para sigma nos llamó la atención porque se pensó que eran cuestiones de símbolos matemáticos, en específico de estadística y de series y sucesiones (si convergen o no convergen) oooops!!!
Pero Ohhh!!! sorpresa, en la búsqueda salió desde una empresa de comida, una cámara fotográfica, un personaje de una caricatura, un símbolo matemático y una máquina para coser.
Surgió una pequeña duda..
Pero Ohhh!!! sorpresa, en la búsqueda salió desde una empresa de comida, una cámara fotográfica, un personaje de una caricatura, un símbolo matemático y una máquina para coser.
2º Para sigma menor la búsqueda arrojo sólo una máquina de coser y un símbolo griego.
3º Para sigma antigua en el buscador sólo quedó una máquina de coser marca Singer.
Para el 4º, sigma menor antigua ya sólo quedó la maquina de coser, pero ahora especificaba que era de marca Singer.
Finalmente para el 5º ,sigma antigua y conservada quedó una maquina de coser Singer
¡¡¡¡ Nada que ver con mi idea de un símbolo matemático!!
"Sigma (Σ σ ς) es la decimoctava letra del alfabeto griego, el sumatorio o la operación de suma,
es un operador matemático que permite representar sumas de muchos sumandos, n o incluso infinitos sumandos. Se expresa con la letra griega sigma"
Miren:
Miren:
martes, 17 de febrero de 2015
Erick Solis Vivo en México DF y vamos a utilizar este blog para compartir reflexiones sobre el uso de la tecnología en el quehacer docente.
¿Estamos preparados para unos nativos digitales?
ya para finalizar: Los invito a reflexionar con el siguiente video
Les comparto una imagen de mi escuela con un alumno que es Sordo y que nos ha enseñado a valorar nuestra actividad como profesores.
Aunque pareciera que las actividades en un ambiente virtual son las mismas, a través de un aprendizaje colaborativo podemos lograr aplicar nuestros conocimientos de una manera secuencial.
http://es.slideshare.net/ericksolis9849/aprender-y-ensear-colaborativamente
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